KURCZACZKI

Witajcie Skrzaty.

W dniu dzisiejszym proponuję Wam wesoły wierszyk o zajączku. Posłuchajcie:

 

„Wesoły zając”J. Święcickiej

Pewien wesoły zając

nazywał się Robert Skok.

Przy różnych zajęczych zajęciach

skakał na wprost i w bok.

Poszedł do domu Kury

z farbą i pędzlem burym.

Chciał mieć pisanki na święta,

a pomalował pisklęta.

Kury akurat nie było,

tak się szczęśliwie złożyło.

Wyniósł więc jajka na łąkę,

malował pod niebem i słonkiem.

Ledwo skończył malowanie,

rozległo się pukanie.

Co to za harmider taki?

Wykluwają się kurczaki:

pierwszy z czerwoną kokardą,

drugi z zieloną falbanką,

trzeci fioletowy,

czwarty cały różowy,

piąty żółty, o dziwo,

szósty – szóstego nie było.

Nastało wielkie gdakanie.

Wtem deszczyk spadł niespodzianie.

Wiosenny deszcz, kapuśniaczek.

I żółty był każdy kurczaczek.

 

Po wysłuchaniu wiersza, można zadać dziecku pytania:

1. Co chciał zrobić zając?

2. Co wykluło się z jajek?

3. Jak wyglądały pisklęta?

4. Czy kurczaczki długo cieszyły się z nowych, kolorowych ubranek? Dlaczego?

 

Następnie proponuję obejrzeć filmik: „Jak narysować kurczaka?”

 

Jak narysować kurczaka? - filmik

 

I wiemy już jak można narysować kurczaczka. Teraz chciałabym abyście narysowały kurczaczki i pokolorowały je według instrukcji z wiersza: tj. pierwszy był…, drugi był…., trzeci, czwarty, piąty był… ( utrwalenie znajomości liczebników porządkowych).

 

Życzę przyjemnej zabawy podczas rysowania i dobrej pamięci podczas kolorowania.

 

Przygotowała: Ewa Rybak