W minionym tygodniu rozmawialiÅ›my o tym, jakie miejsce zajmujÄ… książki w naszym życiu, do czego sÅ‚użą, jakie informacje można w nich znaleźć. Dzieci poznaÅ‚y literÄ™ f, F, uczyÅ‚y siÄ™ jÄ… pisać samodzielnie i po Å›ladzie oraz ukÅ‚adać jej ksztaÅ‚t z pasków bibuÅ‚y. TworzyÅ‚y modele sÅ‚ów zawierajÄ…cych literÄ™ f oraz doskonaliÅ‚y umiejÄ™tność okreÅ›lania gÅ‚osek na poczÄ…tku, na koÅ„cu i w Å›rodku wybranych sÅ‚ów. Dzieci sÅ‚uchaÅ‚y wiersza pt. Wielki skarb, rozwiÄ…zywaÅ‚y wiele zagadek jÄ™zykowych. Na podstawie opowiadania Jak powstaje książka? dzieci poznaÅ‚y krótkÄ… historiÄ™ papieru i książek. Podczas zabaw tematycznych np. w ksiÄ™garniÄ™, dzieci utrwaliÅ‚y wyglÄ…d banknotów i monet używanych w Polsce oraz uczyÅ‚y siÄ™ posÅ‚ugiwania ich modelami. Dzieci kolorowaÅ‚y obrazki z ich ulubionych bajek. WykonaÅ‚y wÅ‚asny papier czerpany zgodnie z instrukcjÄ… obrazkowÄ…. Ponadto uczestniczyÅ‚y w wielu zabawach ruchowych i rytmicznych.
Jak mogą Państwo w codziennych aktywnościach wesprzeć swoje dziecko?
Przede wszystkim, aby wszechstronnie rozwijać zdolnoÅ›ci, wrażliwość, empatiÄ™ i zainteresowanie literaturÄ… – warto dziecku czytać książki, zgodnie z jego zainteresowaniami. Można prosić dziecko, aby opowiedziaÅ‚o treść znanej baÅ›ni lub wymyÅ›liÅ‚o wÅ‚asnÄ…. W codziennych sytuacjach warto pokazywać dziecku prawdziwe pieniÄ…dze, przeliczać, okreÅ›lać, co można za nie kupić. JeÅ›li w pobliżu przedszkola czy domu znajduje siÄ™ biblioteka, warto tam pójść z dzieckiem, zaÅ‚ożyć kartÄ™ czytelnika i jak najczęściej z niej korzystać.